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家长感言

聚焦龙腾

家长感言

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江嘉渝的家长

  我对龙腾学校的办学理念及管理模式非常认可,把孩子送进到龙腾是对的。龙腾学校的老师不但教给了孩子们的文化科学知识,还教会了孩子怎样为人处世,给孩子创造了一个快乐成长的天地。我衷心感谢龙腾学校!

 

蔡明星的家长

  孩子来龙腾学校短短半年的时间里,变化已经很明显,无论是做人还是学习方面都有很大的进步。今天到课堂上听课,看到老师让他上来当小老师回答问题,他回答得很流利,胆量也变大了,这样的课堂很好。

 

李嘉俊的家长

  孩子以前在家里作业不想做,整天想玩电脑,还会与小妹妹吵架,来龙腾学校这半年,孩子变化很多,现在回家会把作业先做完,不会一直想玩电脑,还会照顾小妹妹,懂得与人打招呼,学习成绩进步了。今天来听课,看到他的表现,我很满意,这样他会很积极去钻研,去动脑筋想问题,积极地去表现自己。

 

林福阳家长刘玉梅

  今天听课,感觉这样才是真正培养孩子的口头能力,挖掘孩子的智商,提高学生学习的兴趣,觉得轻松,在玩中学,非常灵活,学生没有压力。我的小孩来龙腾学校已经两年了,在儒家文化思想的熏陶下,孩子从一个挑剔、懒惰、叛逆思想非常严重的小孩变成一个听话的孩子,看到孩子的变化我感到很欣慰。在龙腾学校,孩子学会了做人的道理,懂得了孝顺父母、尊重长辈;在家里也会帮我做卫生,帮我择菜洗碗;在生活和工作中,减轻了我的负担。孩子有这么大的变化归功于龙腾学校老师,在这里我要感谢六年级的班科任——骆老师和黄老师。是她们用辛勤的汗水和耐心的教育,才让我的孩子有了这么大的进步,她们对待学生就像对待自己的孩子一样,让孩子在学校里感到了家的温暖。最后,祝龙腾学校越办越好,为祖国培养更多优秀的人才。

 

苏钦佑的家长

  今天听完课,我觉得这样的课堂真正能让学生开动脑筋,锻炼胆量和口才,非常好。我的两个孩子都是在龙腾学校就读的,这里的环境好,老师好,孩子来这里后懂事多了。特别是他姐姐从学校毕业后到泉州就读,更能体会到龙腾学校比外校来得好。

 

郭文渠的家长

  我孩子以前喜欢玩电脑游戏,自从送到龙腾学校后,改变了很多,现在回家都不玩游戏,都是在电脑上看一些作文之类的内容,学习上进步很大。听了你们学校的一堂课后,我觉得这样的课很好,主要以学生为主,这能培养学生的口才,让学生更有机会表现自己。

 

黄维敏的家长

  我的儿子黄维敏是在2010年进入龙腾学校学习,在这近三年的学习当中,我能从他身上感受到的巨大变化。都说父母是孩子的第一位老师,此言非虚,很庆幸当初我选择了龙腾,因为龙腾学校不光有开设常规的学科课程,还开设了富有特色的《弟子规》课程,或许正是受这些有益的传统思想文化的熏陶,孩子的行为举止相比较以前进步了不少,尤其是现在回到家都会主动做家务,关心父母,这点让做父母的我们倍感欣慰。

  龙腾学校作为一所在海西地区享有名气的民营学校,这么多年来一直致力于发展新的教育模式,早在儿子读初一的时候,学校尝试过以“三合稿”为载体的课堂教学模式,同时又不是一味的一成不变,就在今年,学校又借鉴了全国多所名校的成功经验,并结合自身的实际情况,创造性的将新课改与该校几年来大力推行的儒家“仁爱”思想相融合,形成了具有龙腾学校特色的“爱心互助,争当小老师”的教学模式。老师不再是课堂的主导者,课堂真正的还给了学生,孩子回来高兴地说,现在的课堂才是真正展示他们才能,提高他们能力,激发他们思维的舞台,而且也培养了他们团结协作,互帮互助的精神。今天我亲自到学校课堂听课,确实真的如此。龙腾这样的课改可以说是一个大胆的尝试和创新,就目前我孩子的反馈和成绩来看,是成功的,作为家长,是无条件支持这有利孩子能力培养的课改。我也相信会有越来越多的学生因此而收获进步,取得更好的成绩。

  我衷心祝愿龙腾的教育事业能蒸蒸日上,更上一层楼!

 

施芬的家长:

  孩子到学校仅几个星期的表现就令我们当父母的都颇为惊讶,以前会发小孩子脾气,有事也不跟我们家长交流,学习了《弟子规》后,判若两人。从孩子点点滴滴变化来看,《弟子规》是一本很好的教科书,很感谢学校开设了这个课程,我认为不光是孩子,也希望家长们一起学习《弟子规》。

 

林小玲的家长:

  孩子就读龙腾学校,学了《弟子规》,变得更主动做事了,能做一些力所能及的事了,比以前更懂事了。我们当父母的感到很欣慰。感谢龙腾学校对孩子的教育。

 

郭路、郭宇的家长:

  儒学,历来就是中华之国学。齐家治国平天下,兼而用之。龙腾学校推行儒家教育,从基本上讲,既传录了国粹,又让孩子从小就学会了修身、博爱,为以后入世打下基础。

 

杨诗亮的家长杨志勇:

  《弟子规》一书虽然只有简简单单的1080个字,但每一句都蕴含着深刻的道理,它告诉我们孝、谨、信等人生诸多道理,它教人如何做一个品行端正、孝顺长辈、团结兄妹、珍惜时间、诚实守信、认真学习的人。这正是当今社会教育所缺失的,自从贵校推行《弟子规》教育后,孩子逐渐懂事,学会了感恩父母,孝顺长辈,是贵校践行儒家思想成功的直接体现。将孩子教育成才,是每个家长迫切的愿望,但孩子学会做人是更重要的头等大事,孩子在学习同时学会做人与处事,那是家长们共同的期望,孩子在学习生活中的进步,都会使家长感到欣慰。祝贵校办得越来越好!

 

顽石:

龙腾学校,一所僻居乡村的民办学校,为何能使各地的学生闻风而动纷至沓来,产生如此巨大的吸引力,究竟它的磁性何在?酒香不怕巷子深,龙腾的吸引力在于自身所闪耀的诸多亮点。作为一位该校学生的家长,又是一名退休的老教育工作者,我不讲空泛的美言,也不谈玄乎的理论。仅以个人实实在在的感触,与社会上广大的家长共同分享龙腾的办学理念和成果。

一、新理念  古典风

学校以“儒学思想”为引领,以《弟子规》《孝经》等儒家经典为载体,形成“儒学兴校”特色管理模式,取得了明显的育人效果。教育学生从小行善,养成一种善心,善念,善举的精神,让他们懂得感恩一切、孝行天下,礼仪文明、行为端正、生活俭朴……面对着如今物欲横流的浮躁社会,这才是我们培养孩子的希望。

二、小环境  大社会

在校内利用兴趣小组、宿舍管理、劳动基地等各种平台,让学生了解多种制作工艺,锻炼观察能力、动手能力、自理能力,亲身体验劳动的艰辛。组织学生进行“每日三跑步”,增强学生体质,提振精气神。针对而今饭来衣来伸手的孩子,引导他们提高全面素质,为将来走上社会打下良好的基础。

三、亦老师  亦父母

科任老师和生活老师都会像对待自己的孩子一样,从学习、生活上全方位关爱、呵护学生,耐心做好安顿工作,让他们感受到家庭般的温馨。每天,老师都会和同学们在一起用餐,也住在同学们的宿舍旁边,每个宿舍楼层还有一位专职的政工人员,负责管理同学的纪律、卫生、内务和安全。休息时段还有值日老师巡视,保证同学们能保质保量休息。正所谓教师尽心,学生安心,家长放心。

四、白补习  零收费

在学校晚自修时,老师都会进入教室辅导同学们做作业,对个别学习成绩不理想的同学,老师还会利用课余时间给予免费辅导。现在校外各种培训班补习班比比皆是,一学期加起来的费用都不亚于龙腾的学费,而且所收效果甚微。因为科任老师知根知底,才能有的放矢地对学生进行补缺补漏。因此,与其让孩子到处折腾,不如把孩子送来龙腾。

五、严要求  重激励

  学校引进竞争机制,与监督机制、激励机制同行。老师富有爱心和奉献精神,每天均日夜住校,全身心地投入到教育教学管理工作中。课余无偿做好辅优补差工作,绝不接受家长的宴请或馈赠。在严格要求的同时,学校不惜重金奖掖成果显著的老师。重奖之下必有勇夫,其结果是师生在参加统考和各种竞赛中,摘金取银,硕果累累。

六、 勤取经  高质量

采取走出去和请进来的方式,学校组织教师到全国各地学习取经,遍访名校名师,深入课堂听课录像,创造性地将新课改理念与儒家仁爱思想有效融合,形成具有特色的“爱心互助,争当小老师”课堂教学模式。2014年又与教学模式获得全国一等奖的江苏洋思中学合作办学。学校的教育教学质量显著,历年的成绩都稳居全区前茅,有目共睹,有口皆碑。

      不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。正是龙腾人孜孜不倦地追求,所收获的育人佳绩才赢得各界的认可。学校先后被评为“全国AAA级民办放心学校”、“海峡西岸百佳品牌学校”、“实施素质教育先进单位”。中国教育学会、中国教育发展促进会分别授予龙腾学校“全国素质教育先进示范校”、“全国教育改革创新先进示范校”的称号。